11月28日上午，新疆伊犁职业技术学院的报告厅里不时传来掌声和欢呼声。“你们知道图片里的科学家是谁吗？”中国科技馆展览教育中心副研究员王霞的话音刚落，台下的小朋友们纷纷举起了手，有人脱口而出：“是南仁东。”
这是“科学教育天山行”之“创·造实践校园行”活动上的一幕。活动吸引了伊宁市近200名青少年代表参与。活动中，青少年们聆听了来自中国科技馆、故宫博物院等科普场馆资深专家的现场授课。
“还有一些科学家隐姓埋名，甚至家人都不知道他们在进行着多么伟大的事业。”王霞通过声情并茂的讲述，带领大家回顾了新中国成立以来科学家们奋战在科研一线的故事。
伊宁市第一小学六年级五班的学生排尔温·帕肉克在笔记本中不时记录。她写道：科学家们心怀祖国、坚持不懈的精神，值得我们去学习。
故宫博物院社会教育部副主任、副研究馆员高希带来了关于钟表文物科技奥秘的科普讲座，为青少年们打开了一扇全新的知识大门。
“如何让文物与科技紧密结合，来一场让青少年感兴趣的科普，我选择了时间主题。”高希说，从古代中国的日晷、月晷、漏壶，到明清时期由西方传入的自鸣钟，孩子们听得很认真，思维也很活跃。高希希望借助“科学教育天山行”活动，深入新疆更多的基层校园，在孩子们心中播撒科学的种子。
当天下午，两场互动体验活动将现场气氛推向高潮。
中国传媒大学数据科学与智能媒体学院副教授靳聪，在介绍完人工智能（AI）技术的概况后，将讲台交给了小观众。七八名青少年代表上台，借助AI大模型，体验了输入文字后自动生成图片和视频的神奇变化。
“青少年们有着奇思妙想，大模型能让他们更加真切地感受到AI的巨大能量，提升学习兴趣。”靳聪说。
首都师范大学附属小学科技教师郭兆杰，则给大家带来了编程实操课。青少年们随机4人一组，通过教具模拟电扇的工作原理。
虽然没上过编程课，但对于喜欢捣鼓小玩具的祖拜伊尔·塔西麦麦提来说，这套教具并不是很难，他和同样来自伊宁市第一小学五年级三班的3名小伙伴，用了不到20分钟，就接通了所有元器件。
“通过这个实验我不仅了解到编程的原理，还感受到了集体的力量。”祖拜伊尔·塔西麦麦提说。
“科学教育天山行”活动由科技日报社联合新疆维吾尔自治区党委宣传部、自治区教育厅、自治区科技厅、自治区科协等部门共同主办。自今年5月启动以来，活动已先后在喀什地区、和田地区、阿克苏地区等南疆5个地州及北疆伊犁州举办。通过“创·造实践校园行”和“科学教育校园行”两大板块，活动将优质科普资源输送到天山南北，赢得广大青少年和社会各界的广泛好评。