“六一”国际儿童节 | 跟着《西游记》认识科学
  • 来源:科普时报
  • 作者:许日春
  • 2024-06-04 12:18

编者按 “六一”国际儿童节即将到来。本报选介优秀儿童图书,献给亲爱的小读者,带领孩子们探索万物和世界。

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《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部长篇神魔小说,其呈现的光怪陆离的神魔世界,集好奇心和想象力于一体,是中国文学史上一颗璀璨的明珠。作为传世经典之作,《西游记》经过不断创造性地改编和演绎,各种版本琳琅满目,数不胜数,尤其是写给孩子的《西游记》版本更是推陈出新、新意迭出,有纯文字改编版、插图版、绘本版等。

《当西游记遇见科学》创新性地将传统文化与科学进行跨学科思维大碰撞,借助《西游记》故事,引导小读者在阅读故事的过程中提出一些科学小问题。这套书共20册,精选了40个耳熟能详的故事,又从故事中引发科学小问题,再用儿童喜闻乐见的描述方式,图文并茂地对科学知识进行讲解。

在故事中,神仙妖怪出行时腾云驾雾,孙悟空更是能随心所欲地驾驭筋斗云,科学小问题便提出“人可以站在云朵上吗?”书中不仅向读者抽丝剥茧地介绍了“云是什么”“云如何飘浮”,还解释了“稀薄的云朵根本不能承受人体的重量,所以我们无法站在云朵上”。此外,这本书还补充了科学知识“云的种类”,向小读者科普了云的不同种类和形状,满足了小读者对云朵的好奇心。

这本书中有千奇百怪的科学小问题。比如,孙悟空一个筋斗能翻十万八千里,那么“十万八千里有多远?”猪八戒偷吃人参果,如果人参果有籽的话,那么,“种子会在肚子里生根发芽吗?”真假美猴王像一对双胞胎让人难以分辨,那么,“为什么会有双胞胎?”这套书为了方便小读者阅读,还专门配置了音频资源。

如何引导小读者综合调动各学科所学知识去发现问题、分析问题和解决问题,助力小读者形成跨学科的科学思维,是《当西游记遇见科学》的核心要义。

在“龙宫寻宝”的故事中,孙悟空由于缺乏称手的兵器,非常苦恼。老猴子建议孙悟空前往海底寻找想要的兵器。由此,书中展开了科学思维写作探寻。第一步,提出了“为什么古人认为龙宫多宝贝?”讲述了海洋里有什么。第二步,提出“人类如何去海底探索?”讲述了人类为了去海底探索做出了哪些努力、尝试。第三步,提出了“世界上真的有龙吗?”拓展小读者的思维边界,激发小读者对科学的兴趣和热爱。

《当西游记遇见科学》兼顾文学性、艺术性、科学性,是对传统文化的一次跨学科新尝试。通过一步步科学引导和循循善诱的提问,这本书不仅讲述了科学知识,更是在小读者心中种下了科学的种子。

(作者系北京时代华文书局编辑)


《当西游记遇见科学》,木吉编著,北京时代华文书局出版。

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编辑:张英贤
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