科普时报讯（倪璇）4月18日，北京市地质灾害防治研究所联合北京地质学会在首都师范大学附属中学实验学校，举办了一场别开生面的地质灾害防灾减灾科普宣传活动。举办此次活动旨在提升青少年学生对地球环境保护的认知与责任感，强化新一代对自然资源的珍视与合理利用意识，并积极推动共建韧性安全城市的先进理念。

组织绘画比赛

在活动开始前两周，北京市地质灾害防治研究所联合北京地质学会在学校组织开展了“地质灾害 防治有我”的主题绘画比赛。学生们积极投入，以其独特的视角和生动的画笔，勾勒出一幅幅富含教育意义与艺术魅力的作品，充分展现了他们对地质灾害防治的深刻理解与热忱参与。参赛作品题材丰富多样，既有描绘滑坡、泥石流等典型地质灾害场景的写实之作，也有构思巧妙、寓意深远的象征性画面。学生们匠心独运，将地质现象与生活场景巧妙融合，以直观且富有冲击力的画面揭示灾害的危害，警示人们居安思危。同时，他们还用心描绘了预防措施、应急响应及灾后重建等环节，生动诠释了“防治有我”的主题精神，使观赏者在欣赏艺术的同时，潜移默化地接受地质灾害防治知识的熏陶。

举办赠书仪式和颁奖仪式

活动现场亮点纷呈，活动伊始，身着整齐队服的少先队员们精神抖擞，手持鲜艳的红领巾列队入场，向与会嘉宾敬献鲜艳的红领巾，象征着新一代接班人的敬仰与传承，也体现了全社会对青少年教育事业的高度重视。

在科普图书捐赠仪式上，主办单位向学校赠送了涵盖地质环境、防灾减灾及自然科学等领域的科普图书200余册，为在校师生提供了丰富的学习资源，进一步充实了学校的科普教育力量。

活动期间还揭晓了“地质灾害·防治有我”儿童绘画比赛结果，共11名富有创新思维与深厚环保情怀的小艺术家们获得了表彰，他们用画笔描绘出对地质安全的独特理解和对未来美好家园的向往，充分体现了活动寓教于乐、深入人心的特点。

开展地质灾害科普讲座

当天的核心环节——地质灾害防灾减灾科普主题讲座吸引了在场师生的热情参与。来自北京市地质灾害防治研究所的技术人员以“突发地质灾害科学认知·主动避险”为题，精心策划了一场生动有趣的主题讲座。讲师以通俗易懂的语言，结合引人警醒的实际案例，向在座的300余名小学生讲解了地质灾害的发生原因、识别方法以及应对措施等知识，激发了他们对地质灾害科学世界的无尽好奇与探索欲望。

讲座还特别设置了一系列趣味盎然的互动环节，如“灾害识别大挑战”“避险策略模拟演练”等，鼓励学生们积极参与，运用所学知识解决实际问题。学生们踊跃举手发言，争先恐后地演示避险动作，现场气氛活跃，学习热情高涨。这种寓教于乐的方式极大地增强了学生们对地质灾害知识的记忆与理解，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了识别灾害征兆、判断风险趋势以及采取有效避险措施的关键技能。

通过科普讲座，让在场的每一位师生都深深感受到了地质灾害防治的危害性，以及与日常生活的紧密联系性，深入了解了科学防控方法，在心中牢牢树立起“识灾防灾”的警觉意识。

绘制“地质灾害应急避险”画卷

值得一提的是，地质灾害应急避险知识画卷更是吸引了众多目光，几十名小学生以丰富的想象力和细腻的观察力，生动再现了各类灾害发生时的景象，同时巧妙融入了科学的应急避险知识和自救互救措施，以稚嫩而坚定的笔触，共同绘制了一幅气势磅礴、寓教于美的“地质灾害应急避险”画卷，将科学知识与艺术创作巧妙融合。

画卷中，孩子们以童趣盎然的画面诠释了应急避险的黄金法则，比如，在泥石流区域，孩子们刻画了迅速撤离到高地的安全路径。这些生动的画面，如同一本图文并茂的科普教材，使复杂的防灾知识变得直观易懂，让每一个观者都能轻松掌握应对地质灾害的基本技能。每一笔色彩、每一道线条都寓含着对生命的尊重和对安全的渴望，展现出孩子们对地质灾害严肃而深刻的理解。

巧用科普展板进行讲解

在共绘画卷的同时，一场知识性、趣味性与实用价值于一体的科普展板讲解活动也拉开帷幕。讲解员从北京市地质灾害防治“十四五”规划入手，以浅显易懂的语言向孩子们解读了规划的目标、原则与主要任务，揭秘北京市是如何未雨绸缪，科学规划地质灾害防治工作。接着，又向学生们介绍了北京地区地质灾害的分布特点、历史案例以及易发区域，使孩子们对自己生活的城市地质环境有了直观认识。

活动最后，首都师范大学附属中学实验学校邓文卓校长对北京市地质灾害防治研究所和北京地质学会表示了由衷的感谢，认为这一系列精彩纷呈的活动有效激发了学生对环保与地质科学的浓厚兴趣，让科学的种子在同学们心中生根发芽，同时也有效提升了学校师生的科学素养和防灾减灾意识，并表明要把地质安全教育纳入特色课程体系，进一步提升全校学生的风险防范能力，激发他们对地球科学的探究热情，共同构筑尊重自然、珍视安全、勇于担当的地球公民教育根基，合力守护我们赖以生存的蓝色星球。

本文图片由北京市地质灾害防治研究所提供