学有道

用心理学提高学习力

1月7日是发明家尼古拉·特斯拉逝世八十周年纪念日。出生于塞尔维亚的特斯拉被誉为“创新之王”，因主持设计了广泛运用的交流电系统而闻名于世。他的传奇一生和伟大发明，激励了无数的发明家、艺术家和企业家。我们也可以学习他的一些思维方法来启动自己的创造程序，提高思维水平。

成为科学魔法的代名词

1893年，在芝加哥世博会开幕礼上，特斯拉成了魔法的代名词。只见他穿着厚实的软木底鞋站在舞台，舞台后面的开关被接通25万伏的电压，顿时他的身体变成了一根电棒，电火花从他的指尖流出，而由于绝缘鞋的缘故，他毫发无损。交流电同时点亮9万盏灯泡的供电能力，更是震惊全场。从那时候一直到21世纪，绝大多数电网依然采用特斯拉发明的技术。

点亮世界只是他众多发明中的一个，他一生的数百项发明创意涉及飞行器、清洁能源、机器人、无线传输、自动驾驶等全球性的技术，科学狂想早已超越他的时代。

后来，随着年龄的增长，特斯拉认识到生命有限，于是立志要让世界变得更美好，并因此成为有史以来最有代表性的发明家之一。

拥有融合知觉体验的超凡能力

特斯拉拥有一种融合知觉体验的能力。就像有音乐通感的人，听到音乐会把不同颜色、气味和不同的音符联系在一起，特斯拉也有这样的能力。当别人跟他说一个词，这个词所指代的物体的形象就会生动地出现在他面前，有时候甚至真实得他忍不住用手去推它。这样的一种影像幻觉起初带给他难以忍受的头痛，甚至会整夜失眠，但他逐渐地利用想象力把自己引导向平静，并将可视化思维变成自己的优势，他会在大脑里绘制想象的机器。

他后来回忆说：“我完全沉浸在想象绘制机器图和设计新机型所带来的极致享受中，这是我一生中有过的最完美的精神愉悦……对我来说，构思中的装置零件绝对都是真实的。所有细节都清清楚楚，甚至最微小的标记和磨损的痕迹也是如此。”

特斯拉小时候在书里读到描写尼亚加拉大瀑布的壮观，他的脑子里就想象着一个大水轮被瀑布驱动的样子。后来，这个轮子变成了真实的物体，他最著名的工程——尼亚加拉瀑布水利发电站把电力输送到四面八方。

从17岁特斯拉第一次训练自己专注可视化思维，最后变成了一种可以展示自己想法的便捷工具。他将工程概念和形象思维融合在一起，可以在没有建立模型的情况下，在想象中创造出想要的机器图像，并进行修整，甚至能在头脑中旋转图纸。

1882年一个日落时分，特斯拉和朋友们一起散步。他一边走一边朗诵童年时母亲教他背诵的长诗《浮士德》：“太阳隐退了，一天就此告终，她奔向彼方，开拓新的生涯。啊，但愿我能插翅高飞凌空，永远不停地追随着她！”同时他脑中浮现出光彩夺目的图像。朗诵完后，他就在这条沙土路上画了一幅旋转磁场的简图，那是感应电动机的心脏。几年后，那天的构想成为现代电气系统的基石。

如何训练可视化思维

我们也可以尝试着运用特斯拉那样的可视化思维方式。

一是要丰富人生体验。积极参与各种活动，选择适合自己的身心放松方式，比如游泳、跑步、享受自然美景、听音乐等。尽可能多地去体验所在的城市，哪怕是观察所走过的街道。想象一下，你可否在大脑里绘制出所居住的小区的三维图？

多样化的体验能够丰富思维。特斯拉很小时就表现出强烈的求知欲，他喜欢阅读科学、文学经典作品，也很喜欢动手，经常把祖父的钟表拆开又再次装起来。长大之后，他也喜欢去看戏、听歌剧，在社交时也很爱出风头。但是他也常常独处，花很长时间边走路边思考。工作起来也很勤奋，甚至不眠不休在实验室待很长时间。

二是练习在大脑中创造形象。可视化思维常常包括图像、声音、气味和各种感官的连接。在富有创造性的人群中，通感的能力很常见。美籍犹太裔物理学家费曼就说过，他看到数字时，可以同时看到形状和颜色。我们可以训练自己把抽象的数字想象成具体形象，也可以“白日做梦”，在大脑里画一幅生动的画，尽可能地去想象有什么气味，有什么声音？能不能旋转起来？

三是竭尽全力追求所爱。也许是文学，也许是音乐，也许是视觉艺术，尽量去寻找自己感兴趣的、想看的、想听的。除了学校的功课，还可以利用网络学习其他的课程，拓宽知识面。

当然，还需要掌握相应的技术。如果只有想象的话，只是空想。我们可以先在头脑里构思提纲和一些细节，最终还要落实到动手上。

（作者系科普作家、金牌阅读推广人）