9月25日，海关总署科技发展司落实《科普法》对于加强边疆地区科普工作要求，指导广州海关与乌鲁木齐海关开展“云端国门科普课堂”活动，以线上联动打破地域限制，探索“参观+实验+互动”的科普创新模式，以“科普实验盒”为连接，为广东佛山与新疆塔城两地学生搭建起跨越五千公里的科普平台。

“同学们，你们看这些都是外来生物，其中这只巨型甲虫叫战神硕犀金龟，名字是不是很有趣？其种名源于古罗马神话战神马尔斯，像威风凛凛的斗士一样，主要分布于亚马逊流域的哥伦比亚、秘鲁、巴西等国家……”在广州海关所属佛山海关的科普教育基地内，讲解员吕文刚正对着视频摄像头，向屏幕另一端新疆塔城的学生们热情讲解。学生们通过连线“云端走进”国门生物安全检测实验室，观看体视显微镜下清晰呈现的天牛、蜘蛛、蜈蚣等形态特征。当体视显微镜将天牛的触角纹路、蜘蛛的绒毛细节、蜈蚣的足肢结构清晰呈现在屏幕上时，不少同学忍不住发出惊叹。“那你们平时是怎么抓虫子的？怎么知道它是害虫还是益虫？”直播过程中，塔城第二小学莉瑞卡·巴力根同学主动提问。

吕文刚随即带领大家聚焦荧光定量PCR仪，现场演示病原菌检测流程：“大家看，海关工作人员通过提取小片段基因，并进行千倍万倍复制，大量的产物就能发射信号，通过荧光或者电泳检测信号的强弱，就可以知道它是什么生物啦。”

演示过程中，吕文刚还不时与两地学生互动，邀请大家猜测检测结果，解答同学们提出的“所有的虫子都要通过这种检测吗？”“检测一次需要等多久？”等问题，让同学们在互动中深入了解海关科技力量。

在基地标本馆，一排排海关截获的外来有害生物标本整齐陈列，从破坏力强的蚂蚁，到啃食水果的实蝇，每一件标本旁都标注着截获时间、来源地和危害说明。随着讲解员的介绍，两地学生深入了解了这些害虫可能会怎样随国际贸易传入、对本地生态环境产生危害，以及海关关员如何织牢国门生物安全防护网，加强把关拦截，直观感受到科技在守护国门安全中发挥的重要作用。

此外，广州海关原创设计的“科普实验盒”也成为众多学生关注的焦点。打开科普实验盒，里面整齐摆放着经过安全处理的昆虫标本、标本固定针、展翅板、标签纸等制作工具，还有一本图文并茂的《隐藏技能发现指南》。

“首先，我们先轻轻取出昆虫标本，用镊子调整它的足肢和翅膀姿态，让它保持自然的状态，然后用固定针将其固定在展翅板上……”海关工作人员何淑明一步步演示标本制作全过程，同时耐心指导两地学生动手操作。

遇到两地学生提出“标本翅膀展不开”“标签信息该怎么写”等问题，何淑明逐一细致解答，鼓励大家发挥创造力解锁“科普实验盒”的隐藏创意功能。佛山灯湖小学黄铭洋同学表示：“原来制作昆虫标本有这么多讲究，刚才我用镊子夹虫子的时候，看到了它的尖尖的嘴巴和细长的触角，这种害虫就是靠这尖尖的嘴巴咬坏树木的，海关的叔叔阿姨截获这些有害昆虫，就是为了防止它们破坏我们的环境，以后我也要当国门安全的‘小小宣传员’！”

“海关云端科普课堂打破了地域限制，让天南地北的孩子连接在一起，同步感受前沿科学的魅力，进一步提升国门生物安全意识。”塔城第二小学校长刘丽云说。

据了解，此次“云端国门科普课堂”并非两地海关的首次合作。今年6月，广州海关与乌鲁木齐海关就联合开展了“科学教育天山行”科普活动，组织海关科技人员走进塔城校园，开展实地科普讲座和实验指导。而此次云端活动，进一步创新了科普形式，通过线上线下科普互动的新模式，实现科普资源精准投放，让更多学生受益。

接下来，广州海关将进一步落实广东、新疆两地关于“推动教育援疆、文化润疆走深走实”的合作共识，持续深化“云端+实地”科普协作新模式，把岭南先进科普资源与边疆地域特色相结合，帮助更多青少年在心中筑牢国门安全防线，促进青少年科学素质互促共进。（李勇、邹淑敏、郑伟/文）