科学中心/博物馆通过互动体验传播科学的核心作用已广受认可。当前，这些机构正积极重塑自身定位，在推动公民参与及社会变革的同时，着力促进社会责任担当，并深度介入复杂科技议题的探讨。

面对剧变时代的挑战，科学中心/博物馆以前瞻性视野与革新魄力推进转型，持续叩问机构本质的核心命题：我们为何存在？服务何方群体？践行何种路径？在环境退化、粮食安全危机与数字革命交织的危局下，这些机构正以空间重构与实践创新拓新服务愿景。

转变科学中心/博物馆的角色

近期研究通过第四代科技馆的兴起及其变革动因，持续探究与辨析这些机构的角色演变。新研究指出，科技馆与博物馆正通过主动革新职能定位，转型为拥抱变革的实践场域。

研究者重点关注这类新型科技馆/博物馆的变革态势与发展进程，同时着重阐释了科技场馆如何历经多年自我革新——通过持续拓展其宗旨职能，实现代际演进与跨越。

本研究中，研究人员对来自巴西、加拿大、意大利、芬兰、美国及津巴布韦的40余位博物馆馆长、策展人、项目协调员、教育专员及活动引导师进行深度访谈，并针对数百名常设展览核心参观者开展专项调研。

科学中心/博物馆的代际发展

科学中心/博物馆始终扮演着中介者角色，在博大精深却抽象难懂的科学世界与大众日常生活之间架设桥梁。本研究团队基于既有学术成果，系统追溯了此类机构从自然史到互动的历史嬗变，并深入解析其社会职能与时代使命的演进轨迹。

研究揭示，历经时代变迁，科学中心/博物馆的职能范畴持续拓展。至20世纪，其核心目标已从单一的标本与馆藏陈列，逐步转向更深刻的价值追求，包括：具象化呈现承载科技进步的实体展品；向观众群体传播展品相关的可理解性强的信息。由此催生这些机构的多元教育功能，与前述研究成果应用功能实现内在融合。

随着技术的发展，这些机构通过建立应用科学、技术与工业博物馆，转型为功能完备的公共机构。此举旨在展现并颂扬人类成就，彰显科学对工业制品生产的积极贡献，同时昭示这些新机器与技术进步将如何为我们展现更美好的未来。

第三代科学中心/博物馆逐步变革，摒弃了以实物为核心的传统展示模式，转而致力于阐释超越时空的普遍性抽象法则、基本原理与现象规律。这类场馆着力打造互动式展项与体验式展区，使之成为激发思想探索的体验空间。

第三代科技场馆的核心目标，在于拓展科学探索的认知维度，通过沉浸式互动装置呈现科学概念与体验，革新科学教育模式以提升公众科学素养。观众得以调动多重感官——眼观手触、耳听体感，在操纵推拉间深度参与展项，实现全感官的科学对话。

第四代科学中心/博物馆的演进之路

这一转型源于科技场馆界对重塑社会价值的迫切需求——它们开始在多元的科学、社会、文化及政治语境中，重新定位自身作为重要参与者的角色。随着社会环保意识的觉醒，以及对科技伦理命题的深度关注，整个科技博物馆生态正经历着深刻转向。

新近研究普遍认同，当前科学素养认知的迭代、多模态科学传播框架的构建，以及多年累积的实验成果，正共同铸就第四代科技场馆的基石——这些场馆正突破传统边界，融入更广阔的多元使命与社会角色之中。

当代科技场馆的功能范畴正向纵深延展——其核心在于秉持进阶级科学素养观，着力培育责任公民意识与批判性思维；同时这些场馆正被重新定义为能构建双向对话模式、颠覆传统知识沟壑论的变革性场域。

当今，这些机构正着力构建观众对话参与机制，将科技伦理命题深度融入展览实践，重构参观者与馆方专业人员的平等对话机制，并系统性培育科学公民素养。

科学中心/博物馆与公众参与

践行多元科学传播与公众赋能范式的科技场馆，正开创兼具形式突破性与功能批判性的体验空间及实践体系，成为激发社会创新的变革策源地。

这些创新路径深刻揭示：科技场馆正通过重构空间与实践范式，构建供公众对话、参与、决策的协商式共治空间，这是破除“科学博物馆乃知识神殿”陈旧认知的关键跃迁。

在保留传统功能的同时，当代科技场馆正转型为在线议事场域，为气候危机、疫情大流行等悬而未决的争议性议题提供对话平台。以当下实践为例，诸多机构以责任自觉性为引领，围绕疫情复杂性开辟公众对话通道，构筑更具社会黏性的交互网络。

第四代科学中心/博物馆的驱动力

本研究的学者还试图强调：如果现有科技中心/博物馆能在行动中开始接纳批判性科学素养及（具争议的）社会性科学议题，那么第四代科学中心/博物馆可能演变成什么形态？体现何种特质？

在传统科学传播目标之外，第四代科学中心/博物馆可作为社会实践场域，映射当代科技场馆生态位重构催生的前沿使命。这些新型场馆亦是公众与专业人员协同开展批判性思辨的实践空间，聚焦争议性复杂议题的解析——例如通过深度介入社会性科学议题的主题展陈即可实现此目标。

在多元包容维度上，科技博物馆可成为践行主动倾听、平等对话、礼敬社群智慧与能力体系，并借此实现工作重定向的实践场域，从而促进社会福祉提升与生态变革深化。

科学中心/博物馆；变革之所

这并非一项可以在短期内完成的简单工作；然而，相信它的重要性，以及它可能成为科学中心与博物馆的推动力、成为科学参与丰富的源泉，将是一种重要的动机。

重新想象科学中心/博物馆的目标、空间与实践，是一项艰难却必要的工作，它要求我们对更宏大的目标保持清晰的视野。换句话说，科学中心/博物馆不能仅仅"存在”而已；它们还必须积极拥抱并共同生产知识，与所处的社会进行主动的交流与协作。

通往第四代科学博物馆的道路充满各种挑战；然而，本研究强调，变革的时机已经到来，新角色可概括为：

- 拥抱进步的科学素养观；  

- 挑战呈现科学的方式以及主流的文化与科学叙事；  

- 让不同学科彼此对话；  

- 认识到科学、技术、社会与环境之间共存的复杂关系；  

- 促使观众进行反思与批判性质疑；  

- 主动介入争议性议题；  

- 倡导双向沟通、公民参与、反身性与深度参与；  

- 致力于赋权与社会变革。

最终，本研究把第四代科学中心与博物馆的承诺凝练为一系列运动、实践、多样化的展览与策展设计、联盟、项目、论坛以及社区外展活动。（译者系广东科学中心研究院研究员）