目前，我国几乎同时拥有世界最大的工程项目和最多的工程量。近几十年，我国在交通工程、桥梁工程、水利工程等领域都不断创造出“世界之最”。最典型的是三峡工程，它的许多指标都突破了我国甚至世界水利工程的纪录。

《大工程时代的卓越工程师培养》对工程哲学视角下卓越工程师大工程素质培养问题进行了较为系统的深化研究和拓展研究。本书对卓越工程师提出了5项大工程素质，分别为综合交叉的工程知识、强烈执着的工程意识、系统整体的工程思维、多维立体的工程能力、健全和谐的工程精神。

如果用国产C919大飞机模型表述这5项要素对工程素质的重要性，其中工程思维是工程素质的灵魂，相当于驾驶舱，起导航作用；工程知识是基础，相当于机身，起躯干作用；工程精神是动力，相当于发动机，起动力驱动作用；工程能力是关键，相当于双翼，起升力支撑作用；工程意识是前提，相当于尾翼，起方向调整作用。

作者在书中多次强调，现代工程特别是大型复杂工程的建设，早已超出了挖土盖房、铺路架桥等传统土木工程技术的范围，因而需要跨学科、多领域的科学技术的综合运用，需要材料、电子通信、能源信息等相关技术的支撑。由于工程项目要面临很多前所未有的技术难题，因而需要各学科各领域的专家的共同努力以及团队协作，应用多种高科技技术来解决多专业的集成技术问题。

《大工程时代的卓越工程师培养》一书还强调了自主创新意识。世界上几乎没有一模一样的工程，任何一个工程都不能完全照搬和复制其他工程，因而工程需要自主创新。中国古代曾创造出许多辉煌的工程，留下了郑国渠、都江堰、赵州桥、京杭大运河、万里长城等不朽的工程创造物。要成为卓越工程师，工程师们还须解放思想，打破重建造、轻创造的传统观念，增强自主创新意识，走出一条具有中国特色的工程自主创新道路。

《大工程时代的卓越工程师培养》，王章豹著，上海科技教育出版社出版。