《北大名师开讲：信息科技如何改变世界》打造了一个独特的对话现场——北京大学的名师与年轻学子，以亲切易懂的方式畅谈信息科技。无论是科技爱好者还是心怀好奇的中学生，都能在此享受到一场知识盛宴。

编写本书的初衷源于一个简单问题：在人工智能浪潮席卷全球的时代，“信息学科”究竟在教些什么？敲代码、造手机，还是研究机器人？对高中生而言，它或许是课表上的“信息技术课”，抑或是社会上追捧的“好专业”。但事实上，信息学科正多方面地改变着世界——从芯片的方寸天地到量子信息的星辰大海，从互联网世界的神经脉络到编码艺术的无尽可能……

为了帮助中学生系统、深入地了解信息学科，我们汇聚了一批来自北京大学信息学科的顶尖学者写作。他们既是活跃在电子信息、集成电路、计算机、软件工程、智能科学等科技前沿的权威研究者，也是善用故事启发思维的教学高手。这支理论实践并重、科研教学俱佳的庞大编写团队博采众长，最终凝练出这本《北大名师开讲：信息科技如何改变世界》。

这本书摒弃了传统教材和百科全书模式，不求面面俱到，而是聚焦于“信息科技如何改变世界”这个主题，以日常经验搭设入口。写作上化繁为简，用比喻和具象化案例，让本书兼顾知识性与趣味性。全书采用“导语-正文-延伸-思考”结构，开篇基于日常生活的真切感受，正文阐明基本原理与发展脉络，思考模块引导读者深入探索。如此设计构建了这样一个阅读场景：你可以像参加讲座般自由地选读任意一讲，也可随时停驻、反刍所学。

这本书还探索了一种协同创作模式，融合专业深度与学生视角，突破传统科普读物的编写框架，设计出一套环环相扣的“四重奏”——

首先，主编团队设计全书框架，确定重点主题，邀请对应领域专家学者规划各讲的核心思想与逻辑；其次，依托北京大学学科优势，挑选具备跨学科背景（如信息学、教育学、中文等）的北京大学青年学生作为协作撰稿人，请专家学者担任主讲人而非写稿人，对学生撰稿人进行一场甚至多场“微型讲座”，由学生记录主讲人的讲述并转化成文，从源头保障这本书风格的生动活泼；接着邀请中学教学一线的信息技术教师作为审稿人，发挥桥梁作用，保障知识和思想的有效传递；最后由主编团队与出版社编辑润色、衔接所有稿件，为读者提供行云流水的阅读体验。

每位参与者用匠心让艰深的信息科技原理，转化成中学生乐于倾听的“博雅故事”。在打磨稿件过程中，我们反复自问：这个比喻能让学生会心一笑吗？这个思考模块能引发讨论吗？这个概念的定义会过于复杂吗？创作过程如同琢玉般考验心力，有时甚至令人望“稿”兴叹。但翻阅终稿时，我们仿佛真的推开了北大某间阶梯教室的门：讲台上的专家学者正旁征博引、侃侃而谈，讲台下的学生们时而微笑、时而沉思……

这本书正在向读者发出“对话”邀约，愿它成为信息素养的启蒙，化作点燃梦想的星火。

（作者系北京大学计算机学院教授、北京大学信息科学技术学院教学副院长）