科学随想

近日举办的首届中国创新方法大赛总决赛最后的擂台赛上，出现了这样一道必答题：与传统电源插座相比，图示中的电源插座不符合下面哪种原理？给出的选项有：A空间维数变化；B组合；C曲面化；D廉价替代。（答案是D。图见文上）

我与创新方法专家檀润华教授和物理学家曹则贤研究员受邀担任本次大赛的评委，此题正好轮到我讲解并做点评。我说：传统电源插座“拥挤”的烦恼，我们几乎都遭遇过，可我们却很少去想象有没有可能给它来一点革新——比如像图示的新型电源插座那样，仅仅只是考虑进行空间维数的改变，便产生了一种新的组合形式。

随后我又作了一些发挥，说由此我联想到多年前看到的一幅漫画，名为《矛盾的统一》（见最上图），它表现的是一种四面体电视的“设计”，化解了家庭中看电视因喜好不同而产生的矛盾，很新奇，也很有喜感。原图还附有一行文字：想象中未来的电视，有了它，全家人就可各取所需、同欢共乐了。

这幅作品的作者是著名漫画家缪印堂。记得20多年前我们第一次见面时我就告诉他，在他创作的许多科学漫画中，我印象最深的就是那幅“环形电视”。我们聊起来，谈及科学与艺术，都离不开想象力和创造力。他特别强调，想象是创造的前提，想象力是创新的源泉，画科学漫画更需要丰富的想象力，更离不开奔放的创造性思维。

作为这一话题的延续，数年后的一天，缪老给我打电话，说：最近老有人呼吁“国学进课堂”“京剧进课堂”，我就想，让漫画进校园、进课堂，对少儿的智力开发意义是不是更大呀？这当然不是为了培养漫画家。少儿时期最爱幻想，如果在这个阶段利用漫画所具有的形象的可视性、趣味性，激发孩子们的求知欲和对科学的亲近感，并加以引导，培养他们的想象力、创造力和表达能力，他们往后就很有可能走上发明、创造之路，思维能力也将比我们这一代人强。

缪老本人画科学漫画是从画科学插图开始的。在他看来，漫画是智慧的艺术，是艺术化的思想，也是批判的武器和幽默的快餐。在能产生兴趣的手段中，漫画艺术可谓是其中有效的一种，它形象、直观、生动，它幽默有趣，它表达通俗易懂，这正是我们科普需要的好伙伴、好帮手，它可以为我们传播科学知识、科学的理念和科学的方法。

科普美术界有这样一个评价：过去对漫画的界定是报刊杂志的宣传和娱乐工具，但是，缪印堂扩展了它的内涵和外延，将漫画与科学结合在一起，开创了科学漫画这一领域。著名科普作家高士其曾撰文评价缪老作品：“作者用巧妙对比揭示了简单玩具与现代科学之间的相同原理；用奇特而又具有科学根据的幻想，来培养孩子们的丰富想象力和创造力；用利弊交错的自然现象来说明世界上的一切事物都具有两重性，而科学的发展就是在扬利弃弊中稳步前进，使孩子们从小树立起一分为二的辩证唯物主义世界观。”

钟爱漫画的缪老深信“科学插上艺术、技术的翅膀，会飞得更高更远！” 他在去世前的一年半，2016年1月23日，曾写信告诉我，他的两部科学漫画集《小聪聪》和《奇思妙想》再版了，特作为新年礼物寄赠于我。信中说：“科普美术应是科普重要的手段，科学漫画更是集科学、形象、趣味于一身的传播方式，更需要鼓励有更多的青年作者出现，看来不易……”

他感叹科学漫画后继乏人，前途堪忧。在《科普时报》创刊前夕，他甚至专门跟我谈到了要在报纸上开设“科学漫画史话”专栏的设想。可惜，他的猝然离去，留下了永远无法挽回的遗憾。