全民阅读，涵养精神沃土；科学阅读，拓展智慧维度。

4月23日上午，第二十一届文津图书评选结果在国家图书馆揭晓。发布会上，我作为终评评委，受邀对入选的科普类作品做了简要评述：这些图书题材丰富，生机盎然。有的以进化视角串联神经科学与AI前沿；有的质朴梳理中国极地科考历程；还有的巧借“图像证史”，解读画作中的科学密码。它们能陪你亲历太空人生，在青藏高原的化石中折叠生命史诗；也与你一同追问大数据是否可信，倾听鲸群的低语。从数学家感悟到更年期智慧，从一棵树的呼吸到一座桥的脊梁——这些书用清晰、优雅、温暖的笔触，把“高深”拉回“身边”，把“遥远”变成“共鸣”。

这当中，尤其值得一说的，是麦克斯·班尼特所著的《智能简史：进化、AI与人脑的突破》。这本书娓娓讲述了大脑奇迹般的进化史诗，并提出一个洞见：AI或许就是我们大脑的“数字皮质”。作者是个乐观派，在他看来，AI正帮助我们突破极限，也可能独立演化，开启属于自己的旅程。从蠕虫到AI，智能的每一步都在挑战生命边界。他甚至在书末抛出了一个远比科学问题更为重要的价值观之问：人类的目标应该是什么？我觉得，一本优秀的科普著作，往往不是给出标准答案，而是激发我们重新审视自身与世界的关系。这恰是科学阅读带给我们的深层启迪——不仅是知识的增长，更是智慧的增进与思想境界的提升。

事实上，许多杰出人物正是在优秀的科普、科幻作品熏陶下走进科学世界的。这些作品对奇思妙想的科学解读、对新异事物的形象描述、对自然奥秘的探索引导、对创新创造的理性思考，都呈现得恰到好处。它们极大地激发了青少年的好奇心与想象力，锤炼了理性思维，孕育了创新意识。在我看来，科学阅读对青少年而言，意义正在于实现认知方式的转变：从被动接受知识到主动建构认知，在沉浸式体验中涵养科学志趣与批判性思维。而阅读带来的那份心灵放松与理解万物的乐趣，也同样弥足珍贵。

我们身处一个屏幕无处不在的时代，“浅阅读”“泛阅读”成为常态。然而，越是在这样的环境中，我们或许越需要重拾科学阅读那份“天马行空”的本真。纸质书独有的边界感与多感官体验，为我们筑起抵御信息洪流的堤坝，成为深度思考的一隅。AI可以辅助我们理解复杂概念，却无法替代我们与文本互动时，那份思绪如墨迹在宣纸上自然晕开的酣畅。而科学阅读的真正馈赠，正是在算法奔涌的时代里，为我们悄然保有一份主动探究的热忱与大胆想象的自由。

当文津图书搭建起连接学术与公众的“文化津梁”，当全民阅读活动周让书香浸润日常、温润人心，我们更应呼唤一种自由的、非功利的科学阅读。它不求立竿见影的“产出”，只为重拾那份发自本能的探索之乐。让我们在纸张的翻动中，与有趣的灵魂相遇，与真实的自我对话，让科学精神真正在心底扎根、生长。